一、培养目标

本专业立足淮北，面向安徽，辐射长三角地区，坚持立德树人，培养具有德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。本专业“卓越计划”以“未来移动通信网络”和“5G+行业应用”为两个专业特色方向，与华为技术有限公司合作，依托华为技术有限公司的先进技术、资深工程师及实验平台，将企业实际案例、技术标准和行业规范融入课程体系，培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质、较好的文化素质和科学素养；具有扎实且全面的自然科学和信息与通信技术基础知识；较好的团队精神、沟通能力、创新意识；能在信息通信及相关领域从事研究开发、工程设计、生产制造、系统运营、工程管理等相关工作的高素质应用型人才。培养的学生应具备以下职业能力和素养：

1.具有健全的人格，良好的人文社会科学素养、社会责任感，遵守职业道德，在通信及相关领域工程实践中能够综合考虑法律、环境和可持续性发展等因素的影响，能积极服务国家与社会。

2.能够运用数学、自然科学基础知识，以及通信工程专业知识和工程技能，具备独立发现、研究与解决现实中复杂工程问题并提出实际可行的解决方案。

3.具有工程实践能力和创新能力，能够理解和解决与专业职位相关的复杂工程问题，能够从事通信行业的系统设计、研究、开发、应用和管理工作，达到工程师职业水平。

4.具有国际化视野和跨文化交流与合作能力，能够在不同职能团队中展现出组织、决策与沟通协调能力，与团队中其他成员、同行、专业客户和社会公众进行有效地交流与沟通，发挥有效作用。

5.具备终身学习能力，能够通过继续教育或其他终身学习渠道，自我更新知识和提升能力，进一步增强创新意识和开拓精神，不断适应社会发展和行业竞争。

二、毕业要求

本专业学生学习人文社会科学知识以及数学、物理等自然科学的基础知识；学习通信电子线路、信号与系统、移动通信等专业知识；具有扎实的通信工程专业硬件、软件基础知识及较强的动手能力；具有能在通信及相关领域从事规划、建设、维护、管理的能力；具有高尚的道德情操、良好的职业素养以及勇于探究与实践的科学精神。通过本专业的学习，毕业生应具有的知识、能力和素质具体要求如下：

1.知识

1.1 基础性知识

掌握大学物理、高级语言程序设计、电路分析、信号与系统等基本理论和分析方法。

1.2 专业性知识

掌握通信原理、数字信号处理、移动通信、计算机网络与通信、微机原理与单片机接口技术等方面的专业知识及相关实践技能。掌握电子实训、数字信号处理课程设计、通信系统综合设计、单片机综合实训、专业实习、毕业设计等综合实践技能。

1.3 通识性知识

掌握思政类、应用基础类、军体健康类以及创新创业类等通识性知识，熟悉与通信工程有关的方针、政策及法规。

2.能力

2.1 知识获取能力

具有较扎实的专业理论知识，能通过文献检索与资料查询获取相关信息分析通信工程技术问题；熟练掌握一门外语，能够阅读通信领域的外文资料；具备一定的独立探索知识的能力和自我学习的能力。

2.2 知识应用能力

具有运用人文社会科学、自然科学知识与方法，进行社会现象与问题的认知与分析、思辨与判断的能力；能够对通信技术、信息处理和计算机应用等通信工程相关领域问题进行研究、仿真、设计解决方案；理解并掌握通信工程管理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

2.3 创新创业能力

能够持续跟踪专业领域技术前沿、应用前景、发展动态和行业需求，增强创新意识和开拓精神，具有国际视野，不断提升自身专业素质与知识，适应并参与通信工程及相关领域的创新发展、技术更新与产业升级。

3.素质

3.1 思想道德素质

认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观；拥护党的领导和社会主义制度，具有较强的形势分析和判断能力；具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想、符合社会进步要求的价值观念和爱国主义的崇高情感。

3.2 专业素质

学习并能运用本专业及所涉及的自然科学、通信技术和工程技术的基础知识；掌握通信工程技术领域内的理论知识和技能，了解通信技术的最新进展及发展动态。

3.3 文化素质

具有良好的人文素养，了解中国传统文化和世界文化，具有一定的文学和艺术鉴赏能力；具有实事求是、勇于创新的科学精神。

3.4 身心素质

掌握体育、卫生保健和心理调适基础知识，养成积极参加体育锻炼和健康文化活动的良好习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。

本专业学生学习人文社会科学知识以及数理自然科学知识；学习通信原理、数字信号处理、移动通信等专业课程理论知识和基本技能；接受电工电子实训、工程软件、通信系统综合设计、HCIA-5G实践等方面的基本训练。具有扎实、宽广的通信工程理论基础及较强的工程实践和创新能力；具有高尚的道德情操、良好的职业素养以及勇于探究与实践的科学精神。通过本专业的学习，毕业生应具有的知识、能力和素质具体要求如下：

具体毕业要求：

1.工程知识：能将数学、自然科学、电子信息类工程基础、专业基础和专业知识用于解决信息与通信工程领域复杂工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析通信工程领域复杂工程问题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方法：能够设计针对通信工程领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对通信工程领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，得到合理有效结论。

5.使用现代工具：能够针对通信工程领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，完成问题预测与模拟，理解其局限性。

6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价通信工程专业的工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对通信工程领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在通信工程领域工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通：能够就通信工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：理解并掌握通信工程领域工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

三、标准学制与修业年限

学制：标准学制4年

修业年限：4-6年，休学创业的学生最长修业年限可为8年。

四、授予学位

工学学士学位。

五、毕业与学位授予

毕业：满足下列全部条件者即获得毕业资格。

1.遵守《高等学校学生行为准则》，政治思想考核合格。

2.按规定修读完本培养方案各模块课程，并获得相应学分，学生最低毕业学分为179学分。

3.按规定修读完第二课堂各模块课程，并获得相应学分，学生最低毕业学分为10学分。

4.学生体质健康达标。

学士学位授予：取得毕业资格，达到学士学位要求的全学程平均学分绩点2.0及以上，将授予教育学学士学位。

六、主干学科

信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。

七、主要课程

思想道德与法治、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国通识社会主义思想概论、大学英语、大学体育、高等数学A、大学物理A、高级语言程序设计、工程制图C、线性代数A、概率论与数理统计B、工程数学（复变函数、离散数学）、电路分析A、模拟电子技术C、数字电子技术B、通信电子线路、信号与系统A、数字信号处理D、通信原理C、计算机网络与通信C、电磁场微波技术与天线、HCIA-5G实践、嵌入式系统与设计（鸿蒙）、5G无线技术及部署综合实训、5G网络规划及优化、5G智慧交通实训、未来移动通信网络。

八、主要实践性教学环节

1.实验教学环节

电路分析实验A、大学物理实验A、模拟电子技术实验C、数字电子技术实验B、高级语言程序设计实验、信号与系统A实验、嵌入式系统与设计实验（鸿蒙）、高频电子线路B实验、电磁场微波技术与天线实验、微机原理与单片机接口技术A实验、数字信号处理D实验、通信原理C实验、计算机网络与通信C实验、5G网络规划及优化实验、移动通信实验、光纤通信实验等。

2.专业实践环节

工程软件基础训练1（MATLAB）、金工实习A、数字电子技术课程设计、通信工程专业认识实习、电工电子实习、微机原理与单片机接口技术课程设计、工程软件基础训练2（ALTIUM DESIGNER）、HCIA-5G实践、数字信号处理课程设计、通信系统综合课程设计、工程软件基础训练3（PYTHON）、毕业实习和毕业论文（设计）等。